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让“三大主义”深入地质人才的灵魂

2017-3-14 0:00:00 来源:中国矿业报 本报记者:王琼杰

地质工作不是简单的上项目、干工程,核心是科技创新,关键在人才。只有把知识经济与资本经济深度融合起来,充分调动科技工作人员的积极性,地质工作才能有效开展,‘三深一土’战略才能顺利推进。

国家能源和矿产资源该如何保障,其战?#28304;?#22791;体系又该如何构建?今年的全国两会上,“三深一土”战略成为代表委员们热议的话题。3月11日,全国政协委员、长春市政协副主席、吉林大学地球科学院院长在接受中国矿业报记者专访时表示,“三深一土”国土资源科技创新战略的提出正当其?#20445;?#24517;须要紧紧抓住科技创新这个“牛鼻子”,在深地探测、地质找矿方面取得重大突破。

孙丰月委员是吉林大学地质学学科学位分委员会副主任、地球科学学院学术委员会副主任,主要从事矿床学和矿产普查与勘探的教学和科研工作。10多年来,他跟他的团队踏遍了青海省的山山水水,先后与青海省有色地勘局、青海省地矿局合作,通过产学研?#25945;ǎ?#25104;功走出了一条理论指导?#23548;⑹导?#28145;化理论的地质勘查之路。

东昆仑镍矿的发现,是孙丰月教授及其团队用理论指导找矿?#23548;?#30340;一个成功范例。2011年8月,孙丰月通过对东昆仑地区地质背景?#25226;?#21270;规律的综合研究,以及矿化显示,指导地勘单位开展镍矿勘查,最终打破了东昆仑无镍矿的历史。

“我们在东昆仑首先发现了镍华后,觉得应该?#24515;?#30719;床的存在,及时与地勘单位进行了沟通,调整找矿思路和方向,取得了东昆仑地区镍矿找矿的突破。”回忆彼时的情景,孙丰月激动之情溢于?#21592;懟?/p>

“三深一土”是知识经济和资本经济的深度融合

“去年9月召开的全国国土资源系统科技创新大会明确提出了‘三深一土’国土资源科技创新战略。特别是实施深地探测战略,开展?#28304;?#22791;为目的地战略性矿产勘查,搞清资源?#19994;祝?#24314;立完善国家能源和矿产资源战?#28304;?#22791;体系,对国家能源安全保障具有十分重要的意义和影响。”孙丰月表示。

孙丰月认为,地质工作不是简单的上项目、干工程,而是一种知识经济,核心是科技创新。广大地质科技工作者必须要勇于创新,不断探索。同?#20445;?#20174;某种意义上讲,地质工作又是信息经济,需要把各种海量的数据集中起来进行综合研究。地质工作还是资本经济,需要大量的资金、资本?#24230;耄?#25165;能有所突破。科技创新关键在人才。只有把知识经济与资本经济深度融合起来,充分调动科技工作人员的积极性,地质工作才能有效开展,“三深一土”战略才能顺利推进。

“地质工作还必须要科学决策。如果没有科学决策,即便知识和资本有力很好的结合,地质找矿也不会有大的突破。”孙丰月说,这个科学决策需要建立在各?#20013;?#24687;的综合收集?#25226;信?#22522;础上。地质工作不单纯是勘查问题,还包括科学、技术、生态环境、社会效益等综合的科学决策,这对地质勘查工作是至关重要的。

孙丰月表示,地质工作还要勇于?#23548;?#31185;学规划和合理部署,进行必要的验证和查证工作。地质工作必须要打钻,不打钻就无法得到有效验证。但这也存在一个问题,那就是事先把方案制定得很好,在实施过程中很难改变,这种死板的做法不符合找矿规律。

“勘查施工方案应该是动态的,应该是在不断优化的。在地质找矿具体?#23548;?#20013;,随着找矿工作的深入,信息会不断扩大,认识也会逐步深化,方案也应该随之不断进行优化。”孙丰月建议。

“在地质找矿中,我们还要秉承概率找矿理念。地质找矿是一项科技含量高、风险性很大、探索性和?#23548;?#24615;很强的综合性工作,不可能百分之百都能?#19994;?#30719;。所以,无论找没?#19994;?#30719;,我们都获取了大量信息。通过获取的信息进行归纳、总结和提升,指导下一步的找矿工作。”孙丰月说,我们对地质找矿工作要有科学的包容心,进行客观科学评价,实事求是,尽?#21208;?#20813;大喜大悲,一钻下去打到矿就大喜,打不到矿了就大悲,这?#20013;?#24577;是地质工作的大忌。

“地质找矿还需要有胆量和勇气。既要敢决策善决策,还要敢?#24230;?#22823;?#24230;搿?rdquo;孙丰月说,地质勘查?#24230;?#24448;往比较多,失败者也不乏有之。如果患得患失,畏首畏尾,总担心失败,没有敢?#24230;?#30495;?#24230;?#30340;胆量,不敢?#24230;?#25171;钻,就不会有找矿的突破。

“总而言之,知识经济与资本经济的融合、科学决策、勇于?#23548;?#21644;超人的胆量,是地质工作成功的四个关键?#26041;冢?#32570;一不可。无论是地质勘查或是‘三深一土’战略的实施,这四点都是必须要坚持的。”孙丰月表示。

着力构建产学研用“创新?#25945;?rdquo;

无论是地质勘查,还是‘三深一土’战略,都是综合性系统工程,需要方方面面的力量来共同完成。尤其是在现在找矿难度越来越大的情况下,更需要多方面的协同作战。

孙丰月说,地质勘查不是单纯的工程,是一个技术问题,同时又是个科学问题,是?#23548;?#21644;理论高度融合的过程。地质勘查需要建立好和利用好产学研用这个?#25945;ǎ?#23545;勘查过程实?#22791;?#36394;研究,综合评判。这个?#25945;?#26082;要有地勘单位,也要有科?#24615;核?#25110;大专院校,还要有管理、行政和服务部门。

“人的思维都是有差异的。我们要用科学的态度?#22303;?#22909;的心态来面对地质勘查和‘三深一土’战略,当信息不全?#20445;?#35273;得找矿跟算命一样,这是不对的。”孙丰月说,不论是地质勘查,或是‘三深一土’战略,都必须要首先抓住科技创新这个‘牛鼻子’,发挥好产学研用?#25945;?#20248;势,运用好理论创新和科技创新手段。”

“创新?#25945;?rdquo;建设,?#24230;?#24456;重要,但最关键还是团队建设。孙丰月认为,产学研用?#25945;?#24517;须要选择和依靠一支?#21028;?#30340;团队,一定要结合国内外成功经验,把握发展方向和现状,明确存在的关键性问题,提倡协同作战的团队精神,防止‘单打一’。”

“‘三深一土’战略,对人的思维尤其是工作方式方法都提出了新的要求。我们要通过团队来?#38498;?#37327;信息、大数据进行综合处理?#25512;?#20215;。”孙丰月说,“我们所定的?#21208;?#24320;始是有限的,但是随着各项工作的逐步实施,会逐步升华。这就体现了尊重知识、尊重人才,依靠团队力量,发挥科学和技术优势的作用。”

事实上,这些年来,孙丰月教授带领他的团队,与青海省有色地勘局紧密结合,建立了产学研用?#25945;ā?#25454;了解,该团队多时30多人,少时也有10多人,由孙丰月教授牵头,吉林大学教师、博士生、硕士生和本科生组成,每年?#23478;?#32452;织人员多次深入青海省有色地勘局的野外项目现场,进行“把脉会诊”,指导该局的地质找矿工作,在许多地方取得?#39034;?#30719;理论的创新,实现了找矿新突破。

谈起这几年来青海省有色地勘局在绿色勘查中取得的找矿成果?#20445;?#35813;局局长杨站君感触颇深地说:“关键是我们建起建实了产学研用?#25945;ǎ?#19982;大专院校等科研团队紧密结合,依靠他们的先进成矿和找矿理论来指导我们的找矿?#23548;?#36215;到了事半功倍的效果。”

“青海省地质找矿大有可为,找矿潜力很大。产学研用?#25945;?#24314;设必须要实打实,而不能仅停留在口头上和签署合作协议上,要实实在在地进行操作。”孙丰月说。

科技创新关键在人。国家“双创”战略的实施,“三深一土”战略的推进,都离不开人才的有力支撑。这无疑对高等院校的人才教育培养提出了更高的要求。

“高校如何来培养人才,怎么让大学生毕业后去创新、创业,是一个紧迫的?#36136;?#38382;题。”孙丰月说,尤其是地学领域,理论性和?#23548;?#24615;都很强,我们在培养大学生的专业知识外,还通过产学研用?#25945;ǎ?#22312;理论与?#23548;?#32467;合上下功夫,让大学生参与到对野外问题的认识、解决全过程,培养他们独立思?#23478;?#35782;,增强他们的?#23548;?#33021;力。

?#26376;?#33394;勘查,孙丰月也十分关注。他表示,绿色勘查关键是勘查理念的创新。在这个先进理念的引领指导下,地勘单位采取先进的技术工艺和方法来开展地质勘查工作。

“在当前的发展形势下,‘五位一体’的总体布局和五大发展理念,均要求地质勘查工作理念必须进行创新。只有采取符合这一理念的先进技术方法和路线,地质勘查工作才有生命力。而通过产学研用?#25945;?#24314;设,可以有效指导绿色勘查工作。”

培养地质人才的“三大主义”

人无精神而不立。多年来,“三光荣”精神激励着一代又一代广大地质工作者献身地质事业,无私奉献,报效祖国,为国家?#19994;?#20102;大?#21208;?#34255;。

孙丰月认为,精神直接决定着人才成功与否。高校不仅要给学生传授专业知识,提高学生的?#23548;?#33021;力,还要对学生进行精神?#22303;叮?#24341;导其树立正确的精神观和价值观。

“对学生的精神力培养很关键。尤其是在艰苦的野外工作中,要培养学生的吃苦耐劳精神,有意识地?#22303;?#20182;们坚忍不拔精神,还要培养他们团结协作精神。”孙丰月深有体会地说,一是要培养大学生的理想主义。要通过教育引导,让大学生牢固树立事业是无尚光荣的,自己还是在?#23548;土?#20013;。只要热爱国家、献身事业,做好自我规划、自我设计,一定就能成功。二是要培养大学生的英雄主义。虽?#31561;?#27665;创造历史,但英雄也能创造历史。我国的民族传统文化历来崇尚英雄,要教育引导大学生,无论多大的山、多深的谷,?#23478;?#25954;闯敢试,敢于迎难而上。尤其是遇到科学上的难题?#20445;?#35201;勇于去克服,敢于去做。时代呼?#25509;?#38596;,时代造就英雄,在“三深一土”战略实施过程中,理论界、?#23548;?#30028;、管理界都需要英雄、都呼?#25509;?#38596;,?#23478;?#36890;过英雄主义来克难攻艰。三是要培养大学生的?#36136;?#20027;义。?#36136;?#20027;义就是要了解我们的行业?#32431;觶?#20102;解国?#19994;?#21457;展水平,掌握存在的问题和不足,研究哪些是积极因素,哪些是消极因素,从而在避免盲目的英雄主义基础上,脚踏实地去做,这样才能正确处理好个人发展与国家、个人发展与事业的关系,防止学习工作中的盲动性。

“在社会主义市场经济下,大学生不需要理想是一种误区。特别是在思想火花激烈碰撞下,更需要理想来树立正确的人生观,来引领自身的今后发展。”孙丰月指出,“如果培养的人才没有树立这‘三大主义’,不能适应国家和社会发展的需要,那对肩负人才培养重任的高等院校来说,就是失败的。”

“科技创新关键是思路和观念的创新。‘三深一土’战略的实施,开启了国土资源科技创新新时代。只要我们创新思路和观念,就一定凝练出创新发展的新途径,开辟国土资源科技工作新局面。”孙丰月最后表示。□

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