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博士三人组

——记成都理工大学科研男团

2019-4-12 10:12:47 来源:中国矿业报 作者: 林汐璐

在学校全面深化改革和创新,加快内涵建设的奋进之年,推进“双一流”建设,提升学校整体科研实力是成都理工大学科研工作者肩负的重大使命。一流学科需要一流人才,优秀的科研团队是搭建学科高地、打造学科高原、培育学科高峰的关键所在。

唐晓鹿、刘世宾、?#40575;?#20998;别为德国哥廷根大学森林科学与森林生态学博士、德国哥廷根大学土壤学博士、德国慕尼黑工业大学生态学博士,他们是与土壤、植物打交道的博士三人组,入职成都理工大学仅9个月便一举拿下三项国?#26131;?#28982;科学基金青年科学基金项目。

合力:从“蹭饭”结缘到科研组团

继续国外研究还是回国深耕?是单打独斗还是组团共进?2017年,唐晓鹿即将完成德国马普生物地球化学研究所博士后工作,他站在人生的十字路口,规划着未来的研究轨迹。“国家生态事业的发展让?#19994;?#19987;业更加有了用武之地,而科研团队合作模式则是打破了‘单兵作战’的专业认知局限,创造出了1+1大于2的合作效益。”去哪里找队友?唐晓鹿想到了同在德国哥廷根大学攻读土壤学博士学位的师弟刘世宾。彼时,刘世宾与课题组内的几位华人同学时常聚在一次做饭、煮火锅。经常串门去旁听“别人家课题组”内部讨论的唐晓鹿成为了蹭饭的常客,一来二去,大家便成了朋友。

科研男团(左起?#26469;?#20026;刘世宾、?#40575;?#21776;晓鹿)

得知博士毕业在即的刘世宾同样准备回国发展,唐晓鹿和他交换了组建科研团队的想法。随后,通过刘世宾及其他海外华人介绍,唐晓鹿认?#35835;?#27605;业于德国慕尼黑工业大学生态学专业的?#40575;?#21338;士及其他有回国意向的人员。经过一两个月的磨合、筛选,唐晓鹿、刘世宾、?#40575;?#26368;终成为了这支海归博士团队的第一批固定成员。三人聚合各自在全球气候变化、生态学、土壤学及植物科学等领域的特色优势,以团队名义在国内高校、研究机构寻找合适的岗位。

作为发起人和负责人,唐晓鹿从2017年4月开始为刚刚组建的团队物色工作单位。在海量的招募信息中,成都理工大学有关新生态学方向的招聘信息与唐晓鹿团队的研究领域不谋而合。团队简历上各类学术论文的数量、质量,以及团队未来的研究构想等令校方十分看好。很快,学校向这支年轻的团?#30001;?#20986;了橄榄枝。

尚在德国的唐晓鹿与国内有6个小时的时差,但令他惊讶的是学校人事处、学院负责人在收到邮件后,总能在第一时间做出反馈。“我们与学校互通了上百份邮件,校方?#36127;?#20570;到了秒回。对于我们团队提出的办公用地、科研启动资金等要求,学校也尽量满足,甚至以突破?#22756;?#30340;力度予以支持。”学校求贤若渴的姿态,对年轻科研人员的真诚与热情,令团队成员十分感动。“我们很快做出了决定,这就是我们的选择,这就是我们想就职的地方。”

发力:?#26131;?#31185;学问题是重大课题申请的“秘诀”

入职仅4个月,唐晓鹿、刘世宾和?#40575;?#23601;各自提交了国?#26131;?#28982;科学基金青年科学基金项目申请,最终三人均成功通过了项目审核。看似顺风顺水的过程,是团队成员前期充分钻研的结果,按照唐晓鹿的经验总结,一是靠知识积累,二是靠?#26131;?#31185;学问题,三是靠良?#20204;易?#19994;化?#30007;?#20316;能力。

?#26131;?#31185;学问题是决定基金申请成败的关键。在团队成员看来,想要?#26131;?#31185;学问题,唯有“多看、多写、多练”,在不断的实践与?#28304;?#20013;修正自己的研究方向。回忆“?#26131;?#31185;学问题”能力逐步提升的过程,唐晓鹿曾经历了一些小挫折。攻读博士学位期间,他的一篇有关土壤呼吸的英文论?#24917;?#20108;连三被退稿。“找不到正确的科学问题,选材无特色,数据背后的意义阐释不足”是投稿被拒的主要原因。此后,他不断思?#20960;?#22914;何提出科学问题。首先要确定好研究方向,其次是要通过大量的文献阅读,基于已有研究和自身所长,从不同视角提出新假说、新观点,并予以证明。“问题未?#26131;?#23601;是方向性的错误,无论后期再下多少功夫都是徒劳的。”唐晓鹿说。

?#26131;?#20102;科学问题,下一步便是将问题与自己最擅长的研究领域、方法论相结合。唐晓鹿、刘世宾、?#40575;?#30003;报的项目分别是《毛竹林地下碳分配?#32536;?#30967;添加响应机制研究》、《青藏高原牦牛粪便的施用对土壤属性和植物生长的影响研究》、《岷江上游冬季土壤理化性质对土壤氢氧稳定同位素库的影响》。充分的准备再?#30001;?#26497;具针对性、可实践性等优势,无疑大大提升了项目的命中率。

续力:乘“双一流”东风与学校共发展

出野外,做实验,处理数据,撰写论?#27169;?#36825;是唐晓鹿团队的日常工作。年轻有拼劲、拥有较好的英?#30007;?#20316;水平是他们的优势,但争取大课题、大项目的经验?#26143;常?#20197;及实验室硬件条件不足等则是团队不得不面临的短板和困境。在申请到国?#26131;?#28982;科学基金青年科学基金项目的同时,他们还在学校科研启动资金的支持下,尝试延展研究新方向,积累相关专业数据,如?#40575;?#36816;?#20204;?#27687;同位素研究蜀南竹海硬头黄竹水分利用策略等。

他们不断尝试与学校优势特色学科深度合作,实现资源共享,争取更多“国字号”的重大课题项目。他们明白,在高校竞争异常激?#19994;?#24403;下,唯有学校稳居“双一流”高校之?#26657;?#25165;能为个人和团队的发展提供更好的科研资源和平台。“个人的成长和学校的发展休戚相关,所以我们无论是做科研还是?#27425;?#31456;,都会主动思考怎样将自己的优势与学校的优势结合起来。”今年4月,他们开始招收第一届研究生。

在推进研究工作的同时,这支年轻的海归“科研男团”?#19981;?#26497;借助学校“珠峰计划”优惠人才政策引荐优秀人才,中国科学院南京土壤所曹龙熹副研究员即将入职,成为团队的第四员大将。 □

网站编辑:宫莉

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